lunes, 30 de junio de 2008

Comenzó el ciclo de charlas sobre educación vial en FUNDAS



El pasado sábado 28 de Junio se realizó la primera charla relacionada a seguridad vial. El evento, organizado por Adalberto Erxilapé, es el inicio de una serie de actividades que pretenden hacer un entre todos un tránsito más seguro.


Los interesados en participar ya sea en las charlas de educación vial & escuela de manejo, solo tiene que contactarse con nosotros.



FUNDAS

San Martín 555

Teléfono 02941 - 433539


Responsable de prensa de FUNDAS leviopedro@hotmail.com

General Roca (Río Negro)



PATAGONIA ARGENTINA




miércoles, 25 de junio de 2008

NOTICIAS DE FUNDAS: Actividades

1.

En la vecina localidad de Cipolletti se realizará un curso destinado a profesores de educación física que atienden diferentes casos de discapacidad.
más info ver blog del proyecto JUNCO


2.

El próximo sábado 28 de Junio se realizará en instalaciones FUNDAS una charla sobre educación vial. La actividad está coordinada por: Prensa de fundas & la escuela de manejo de Adalberto Erxilapé.
más info ver blog de la escuela de manejo

viernes, 20 de junio de 2008

Actividades del grupo Madres con madres



Laura Gutman es psicoterapeuta familiar, especializada en la atención de madres de niños pequeños y parejas.



Fundó y dirige Crianza, una institución con base en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, República Argentina, en la cual funcionan una escuela de capacitación para profesionales de la salud y la educación, grupos de crianza para madres, un servicio de "doulas" (terapeutas maternantes) a domicilio, terapias individuales y de pareja, y donde también se dictan conferencias y se realizan publicaciones sobre maternidad y vínculos familiares.


Gutman, participó de una entrevista telefónica pautada para el programa radial "Hablando en serio". En la ocasión, el grupo Madres con madres dialogó con ella para tener otro punto de vista relacionado a la maternidad.


Para mayor información sugerimos visitar www.grupomadresconmadres.blogspot.com



Natación y Hockey en el Club del Progreso


FUNDAS invita a participar de las actividades deportivas que coordina el profesor Marcelo Aranda.


En instalaciones del Club del Progreso de la ciudad de General Roca se puede practicar Hockey y Natación.


Los horarios son los siguientes:


Hockey.

Día sábado de 10:30 a 11:30 horas


Natación.

Día sábado de 12 a 13 horas



Información más detallada en http://www.proyectojunco.blogspot.com/





Cronograma de reuniones de la Asociación de sordos


La Asociación de sordos ha pautado un cronograma de actividades.
Los interesados en participar, pueden acercarse a las oficinas de FUNDAS cita en calle San Martín 555 de la ciudad de General Roca. Las reuniones se realizan los días martes y jueves a partir de las 19 horas. O bien comunicarse al teléfono 02941 - 433539.

1era. Charla sobre educación vial en FUNDAS


El próximo 28 de Junio se realizará en instalaciones de FUNDAS una charla informativa relacionada a educación vial & escuela de manejo. La actividad comenzará a partir de las 10.


Esta actividad pretende comenzar a trabajar en concientizar sobre los derechos y OBLIGACIONES de aquellos que transitamos y hacemos a la seguridad vial.


Asimismo, se informa que como parte de la escuela de manejo se comenzarán a recibir en FUNDAS todas las inquietudes relacionadas al respecto.
Esta charla es la primera de una serie de trabajos que están orientados a la temática



Las clases de manejo contemplan:


* Información básica sobre las formas de manejo de vehículos en diferentes terrenos y circunstancias. (Teoría & práctica)

* Educación vial. (Teoría & práctica)

* Mecánica ligera. (Teoría & práctica)
...por mayor información sugerimos visitar www.escuelademanejo.blogspot.com

viernes, 6 de junio de 2008

NOTICIAS: Cursos a distancia del BID


EL BID OFRECE CURSOS ELECTRÓNICOS GRATUITOS
El BID está desarrollando una serie de cursos electrónicos que serán accesibles desde la página de Internet del BID, de forma gratuita.
El BID está explorando y aplicando nuevas tecnologías de educación a distancia para poder facilitar cada una de las fases del ciclo de proyectos (desde la identificación y preparación hasta la gestión, ejecución y evaluación de proyectos).
Actualmente, los cursos disponibles son:
* "Marco Lógico para el Diseño de Proyectos"
* "Monitoreo y Evaluación de Proyectos"
* "Evaluación de impacto ambiental"
* "Análisis Institucional"
Más información: http://www.iadb.org/int/rtc/ecourses/esp/index.htm

Sillas de ruedas en la patagonia




CUANDO LA DISCAPACIDAD SE TORNA UN FACTOR POSITIVOCHICOS QUE FABRICAN SILLAS DE RUEDASCUANDO LA DISCAPACIDAD SE TORNA UN FACTOR POSITIVO
por Marina Braeckman-Periodista
Vivimos en dos Argentinas diferentes. Aquella en la que sentimos quenada es posible, a causa de la corrupción moral y pública, y la opuesta, donde las metas más utópicas, los proyectos más solidarios y al mismo tiempo, inteligentes, son factibles y concretos. Podríamos trasladar ese sentimiento respecto a lo que nos informandel resto del mundo. En la ciudad de Bariloche, la Escuela Cooperativa Técnica "LosAndes", fue seleccionada, junto a otras de todo el país, para participar en la fabricación de dispositivos tales como bastones,muletas, sillas de rueda, silla posturales, para discapacitados motrices.
Alumnos de todos los años, coordinados por los docentes de la esta escuela, trabajaron en la fabricación de la "silla postural". Fue esta silla la primera en fabricarse, dentro del programa, en todo elpaís. La silla postural es utilizada por niños con parálisis cerebral.
El INTI (Instituto Nacional de Tecnología Industrial) bajo elprograma de producción tecnológica y social, junto a otras entidadesprovinciales y el CONADIS (Comisión Nacional para el Discapacitado)generó un circuito de trabajo, que da respuesta a personas con necesidades severas, dentro del Hospital zonal de Bariloche.
Cada provincia tiene su circuito de trabajo, donde el estado convocaa las escuelas o colegios técnicos que, por voluntad propia, deseen participar en la fabricación de equipos o elementos para personas con discapacidad motriz.
El estado financia estos dispositivos, que desde el hospital de cada región, son recetados por el médico a cargo del área derehabilitación. El médico entonces se pone en contacto con laescuela que participa del proyecto, y los alumnos junto a losdocentes, logran fabricar lo solicitado.
La intención por parte del estado es abaratar costos, y al mismo tiempo, estimular a los jóvenes a participar de proyectos solidarios, donde apliquen con resultados concretos susconocimientos.
En la actualidad la Escuela Cooperativa Técnica "Los Andes" continúa con la fabricación de otra silla postural. En la provincia de Chubut, otra escuela ya entregó la primera silla de ruedas. Estos son elementos sumamente costosos, muy frecuentemente requeridos por personas que no poseen recursos económicos suficientes para afrontar los gastos.
El programa recién inicia su segundo año, y en él, se ha puesto al descubierto que la principal demora para que todo se fabrique con mayor rapidez es la entrega del dinero a las escuelas y colegios, para financiar los dispositivos. Sin embargo, los resultados son positivos, y alientan a los jóvenes y a sus profesores para continuar.
En Bariloche, se detectó, por ejemplo, una necesidad de 18 sillas posturales, como la fabricada por los alumnos de la escuela que mencioné anteriormente. Los directivos de la escuela de Bariloche afirmaron que: "la gente yel conocimiento están disponibles, y sería muy viable llegar a fabricar esa cantidad en el transcurso de dos años". Es importante mencionar que los planos para la fabricación de los dispositivos son entregados a los establecimientos educativos por parte del INTI.
Me resultó difícil encarar el sentido de esta nota, y posiblemente sea porque sus aristas positivas son tan variadas. Si bien el acento podría estar en lo importante y ventajoso que resulta organizar los recursos estatales y humanos, para lograrresultados exitosos, queda hablar de dos facetas más.
La primera es la respuesta que puede darse a personas condiscapacidades motrices, que por ser pacientes de hospitales públicos, con demasiada frecuencia denotan necesidades económicas también apremiantes. Y por último, el entusiasmo que los adultos, por medio de la educación, logran transmitirle a los adolescentes, tan criticados y tan castigados por la sociedad en la que nos toca formarnos y crecer. Este trabajo reúne, al mismo tiempo, los mejores componentes que pueda tener una educación. Formar a las personas en cuestiones técnicas, y visualizar su aplicación práctica en herramientas que van más allá de las necesidades físicas.
Por esta vez, me sentí transitar en la Argentina utópica, pero posible de construir.Ojalá fuera siempre así.
Fuente: Fue enviada por luisliendro

Discriminación & discapacidad


ESTUDIO OFICIAL DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES


En el trabajo se discrimina más a los discapacitados físicos

Por: Fabián DebesaCLARIN


Un estudio oficial revela que el 31% de los casos de discriminación laboral están vinculados con discapacidades físicas de aspirantes a ingresar a empresas públicas o privadas. El informe -sobre un total de 350 denuncias registradas en 2008 en entes gubernamentales de la provincia- determina que un porcentaje similar (30%) asegura no haber accedido a un trabajo por su condición de mujer.


De acuerdo con el último Censo Nacional sobre Discapacidad, en Argentina hay 2.176.123 habitantes con estas características. En Buenos Aires, sobre una población estimada en 13.050.554, existen cerca de 850.000 habitantes con algún nivel de discapacidad (el 7%). En Provincia rige la ley N° 10.592 que obliga al Estado a ocupar el 4% de los cargos públicos con personas con capacidades diferentes.


El ministro de Trabajo bonaerense, Oscar Cuartango, reconoció que "ahora sólo existe un 2%, pero haremos cumplir esa norma".Según fuentes oficiales, en la Provincia funciona un Servicio de Colocación Laboral Selectiva (SECLAS) que, desde su creación hace 3 años, abrió las puertas al mercado laboral a 712 personas con alguna discapacidad en el sector público y 80 en empresas privadas.


El programa fomenta la instalación de quioscos y buffets concesionados en dependencias del sector público y tienen prioridad las personas con dificultades motrices o visuales. Además intenta trasladar a los municipios la obligación de ocupar sus planteles con el cupo del 4%.Las denuncias y presentaciones por discriminación laboral se reciben también en una línea gratuita de la Dirección de participación y Liderazgo de la Mujer (0800 333 6266), y en Trabajo. El 65% son de mujeres y el 35% de hombres que plantearon episodios discriminatorios en entrevistas laborales. También hubo de ciudadanos extranjeros (6%); personas que estuvieron detenidas (5%) y por razones religiosas (4%)."Es necesario que la población comience a entender la discapacidad como una posibilidad en la vida de todos", explicó a Clarín, la directora del SECLAS, Silvia Gil Navarro.


"La plena vigencia de la buena presencia' como requisito generalizado para acceso a la fuente de trabajo excluye a las personas con discapacidad".

miércoles, 4 de junio de 2008

La asociación de sordos presentó su comisión

Cumplidas las formalidades que establece el estatuto de la Asociación de Sordos, se presentó en sociedad la lista de los integrantes. En el acto de asunción de las nuevas autoridades participó un nutrido grupo de personas.
Los interesados en obtener mayor información pueden vivitar el blog de la Asociación.

www.sordosderionegro.blogspot.com